--- title: "Former dans une coopérative d’entreprises indépendantes : méthode, gouvernance et ROI - Le cas E.Leclerc" description: "Comment structurer la formation dans une coopérative d’entreprises indépendantes ? Gouvernance, plateforme unique et pilotage du ROI : le cas E.Leclerc." --- [Le Blog de la formation e-learning - Rise Up ](https://www.riseup.ai/fr/blog) # [Former dans une coopérative d’entreprises indépendantes : méthode, gouvernance et ROI - Le cas E.Leclerc](https://www.riseup.ai/fr/blog/formation-cooperative-entreprises-independantes-leclerc) Rédigé par [Manon Triniac](https://www.riseup.ai/fr/blog/author/manon-triniac) | 10 février 2026 **Former dans une coopérative d’entreprises indépendantes** pose des enjeux spécifiques en matière de formation professionnelle : alignement des acteurs, cohérence des pratiques, ou encore, lisibilité de l’investissement. Au sein de** E.Leclerc**, qui réunit plus de 700 entreprises adhérentes, la formation doit concilier un cadre commun et une forte autonomie locale. Le déploiement d’**ADELE **(Apprentissage à Distance E.Leclerc), la plateforme de formation du mouvement E.Leclerc construite avec la technologie **Rise Up**, constitue un cas concret de structuration de la **formation multisites dans une coopérative** : gouvernance partagée, animation des adhérents et pilotage du ROI formation à l’échelle du collectif.   ## Formation multisites en coopérative : des contraintes structurelles fortes   Dans une **coopérative** comme E.Leclerc, chaque **entreprise adhérente reste pleinement indépendante dans ses choix RH et formation**. Les niveaux de maturité digitale, les priorités opérationnelles et les besoins métiers varient donc fortement d’un point de vente à l’autre. La formation s’inscrit dans une culture très terrain, historiquement marquée par le **présentiel **et la **transmission informelle**. Dans ce contexte, un dispositif de formation ne peut produire d’impact que s’il est immédiatement applicable et utile. Comme le résume **Annabelle Amblard, Directrice Learning & Development du Mouvement** :   > *« Ce qui fonctionne, c’est ce qui est utile, simple et adopté localement. »*   Cette réalité explique pourquoi la **formation multisites en coopérative** ne peut pas être pensée comme un simple déploiement d’outil, mais comme un **projet d’alignement entre entreprises indépendantes.**     **** ** ** ** **   ## Plateforme de formation unique : structurer l’offre sans remettre en cause l’autonomie   ### Un constat initial de dispersion Avant ADELE, l’offre de formation reposait sur une **accumulation d’outils et de plateformes**. Les contenus étaient disponibles, mais dispersés entre différentes entités, ce qui limitait leur visibilité et leur appropriation.   > *« On avait beaucoup de contenus, mais personne ne savait vraiment où les chercher, ni comment s’y retrouver »*, souligne Annabelle Amblard.   ### Le choix d’une plateforme de formation unique Pour répondre à cette dispersion, E.Leclerc fait le choix d’une **plateforme de formation unique**, pensée comme un **socle commun au service des entreprises adhérentes**. Ce choix repose sur plusieurs objectifs clairs : - rationaliser l’écosystème de formation existant - migrer comptes, contenus et historiques - offrir un accès homogène à l’ensemble de l’offre de formation - soutenir la montée en compétences à grande échelle La plateforme ne vise pas à uniformiser les pratiques, mais à **structurer un cadre partagé**.   ### ADELE, une porte d’entrée commune pour les adhérents ADELE devient ainsi un repère pour l’ensemble de la coopérative. Une **marque formation **identifiable, qui facilite l’accès aux contenus et renforce la cohérence du dispositif. Comme l’explique **Frédéric Hébert, Chief Learning Officer chez Rise Up** :     ## Gouvernance de la formation et conduite du changement LMS en coopérative   Dans une **coopérative d’entreprises indépendantes**, la **conduite du changement **repose sur la démonstration de valeur et non sur l’autorité hiérarchique. La démarche engagée par E.Leclerc s’appuie sur : - l’identification de relais au sein de la gouvernance du mouvement - l’**implication des adhérents** dès les phases de conception - des ateliers territoriaux et des projets pilotes - un accompagnement progressif des usages La plateforme devient ainsi un outil de structuration collective, au service des entreprises adhérentes.     ## Animation de la formation et adoption des usages par les adhérents   L’**adoption de la plateforme** repose sur une **animation continue de la formation** au sein de la coopérative. Un dispositif de référents ADELE est progressivement structuré. Ces acteurs jouent un rôle clé dans : - la diffusion des usages - le partage des bonnes pratiques - l’appropriation de l’outil par les équipes locales Sans lien hiérarchique direct, la fonction formation adopte une posture d’animation et de coordination.     ## Création de contenus et déploiement LMS : faire des entreprises adhérentes des contributrices   Pour concilier cohérence et pertinence métier, la **production de contenus** s’organise autour de trois niveaux : - contenus conçus au niveau national avec des **experts métiers** - contenus produits par l’**ingénierie pédagogique** - **contenus locaux** créés directement par les entreprises adhérentes Un kit spécial permet de structurer cette création locale grâce à des templates, des tutoriels et des parcours prêts à l’emploi. Cette approche facilite l’appropriation de la plateforme et renforce l’engagement des équipes.     ## Reporting formation et ROI : un pilotage lisible pour les chefs d’entreprise   Dans une **coopérative d’entreprises indépendante**s, la formation doit pouvoir être pilotée comme un investissement. E.Leclerc adopte un modèle par abonnement annuel, donnant accès à l’ensemble de la plateforme. Les tableaux de bord croisent indicateurs pédagogiques et financiers. Les heures de formation sont traduites en valeur économique, afin de comparer l’abonnement payé à la formation effectivement consommée.   > *« Quand la valeur est visible, tangible et chiffrée, la formation devient un investissement, pas un coût »*, souligne Annabelle Amblard.     ## Ce que montre le cas E.Leclerc pour la formation multisites en coopérative   Le cas E.Leclerc met en évidence plusieurs enseignements clés pour les **organisations multisites organisées en coopérative** :   - une **plateforme formation unique** peut structurer l’offre sans remettre en cause l’indépendance des entreprises - l’**animation des adhérents** est un levier central d’adoption - le **reporting formation** conditionne la crédibilité du dispositif auprès des chefs d’entreprise - la technologie n’a d’impact que si elle s’inscrit dans une **gouvernance** claire. **Former au sein d’une coopérative d’entreprises indépendantes** implique de penser la formation comme un levier collectif, au service de l’autonomie de chaque adhérent. Le cas E.Leclerc montre qu’une plateforme de formation peut jouer ce rôle, à condition d’articuler gouvernance, animation et pilotage du ROI.   [Voir l'article complet](https://www.riseup.ai/fr/blog/formation-cooperative-entreprises-independantes-leclerc) ```json { "@context" : "http://schema.org", "@type" : "BlogPosting", "author" : { "@type" : "Person", "name" : "Manon Triniac" }, "dateModified" : "2026-03-13T03:40:45.230Z", "datePublished" : "2026-02-10T09:15:00Z", "headline" : "Former dans une coopérative d’entreprises indépendantes : méthode, gouvernance et ROI - Le cas E.Leclerc", "image" : { "@type" : "ImageObject", "height" : 3409, "url" : "https://4913408.fs1.hubspotusercontent-na1.net/hubfs/4913408/cas-leclerc-levier-performances.jpg", "width" : 7367 }, "mainEntityOfPage" : "https://www.riseup.ai/fr/blog/formation-cooperative-entreprises-independantes-leclerc", "publisher" : { "@type" : "Organization", "logo" : { "@type" : "ImageObject", "height" : 60.0, "url" : "https://4913408.fs1.hubspotusercontent-na1.net/hubfs/4913408/LOGO_RVB_INSIGNE_Pastille-Coloree-Nov-23-2022-04-57-38-6918-PM.png", "width" : 60.074818 }, "name" : "Le Blog dédié au Learning - Rise Up" } } ```