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Tout ce qu'il faut savoir sur les meilleures pratiques en matière de formation professionnelle
11 mars 2026
Les collaborateurs ne se sont jamais autant interrogés sur leur parcours professionnel. Quête de sens et désir d’évolution de carrière sont au cœur de leurs préoccupations. Les entreprises, de leur côté, ont une conscience aiguë de l’importance des compétences pour faire face au changement et à la digitalisation des processus de travail. Dans ce contexte, la formation des salariés revêt un enjeu capital.
13 février 2026
Tant que le SIRH et le LMS ne sont pas interconnectés, les données restent fragmentées, les parcours de formation peinent à refléter la réalité des postes, et l’impact des actions menées reste difficile à mesurer. Comment réussir l’interconnexion entre un SIRH et un LMS pour que la formation soit réellement alignée avec les parcours collaborateurs et les enjeux de gestion des talents ? Explications.
03 février 2026
Les 28 et 29 janvier 2026, le salon Learning Technologies France 2026 a réuni, comme chaque année, les acteurs de la formation professionnelle autour des grands enjeux du digital learning.
28 janvier 2026
Comment former ses salariés ? Une question à laquelle doit absolument répondre l'employeur. Ce dernier a en effet des obligations en matière de formation professionnelle. Au-delà, c'est à lui de bâtir des programmes favorisant la montée en compétences des collaborateurs. Et ce, pour trois raisons essentielles : assurer la pérennité de l'activité de l'entreprise, optimiser la performance et l'efficacité individuelles, favoriser l'épanouissement professionnel et la fidélisation des talents. Reste à savoir comment s'y prendre... Cet article répond justement à ce questionnement. Rise Up a préparé pour vous un guide complet afin de vous aider dans la mise en place de formations pour vos collaborateurs. L'idée est de suivre une méthodologie simple en 7 étapes.
05 janvier 2026
Dans les parcours de formation digitale, l’engagement apprenant est souvent invoqué comme une évidence, rarement traité comme un objet de pilotage à part entière. Pourtant, de lui dépend directement la capacité d’un collaborateur à aller au bout de son parcours, à s’approprier les contenus et surtout, à transformer l’apprentissage en compétences mobilisables dans son travail. À l’heure où les organisations font face à une mutation accélérée des métiers, à une baisse du temps disponible pour se former et à une forme de learning fatigue, l’engagement n’est plus un confort pédagogique. C’est un facteur de réussite critique. Définition, causes de décrochage, indicateurs, leviers concrets et rôle d’une plateforme LXP/LMS : cet article propose une lecture structurée et opérationnelle de l’engagement apprenant.
27 octobre 2025
Paris, le 27/10/2025 Les utilisateurs d’Easygenerator peuvent désormais concevoir et mettre à jour leurs formations en un clic, tout en suivant l’engagement des apprenants dans Rise Up. Une intégration native entre Rise Up et Easygenerator pour accélérer la création et la mise à jour des formations e-learning. Un partenariat au service du Time to Skill, en associant la puissance de Rise Up à la simplicité d’Easygenerator. Une solution conçue pour rendre la formation plus fluide, collaborative et personnalisée, à l’échelle internationale.
21 octobre 2025
Rise Up fait évoluer sa plateforme LMS en intégrant nativement l’adaptive learning, pour offrir une expérience de formation intelligente, proactive et personnalisée.
10 octobre 2025
L’expérience collaborateur s’est progressivement imposée comme un objet central des stratégies RH, sans toujours faire l’objet d’un cadrage clair. Elle est souvent mobilisée pour parler d’engagement, de bien-être ou d’attractivité, au risque de brouiller les concepts et de diluer les responsabilités. Or, l’expérience collaborateur ne se résume ni à un dispositif RH, ni à une politique de qualité de vie au travail.
01 octobre 2025
Dans la plupart des organisations, les cycles de formation restent longs, planifiés à l’avance, souvent déconnectés de la réalité du terrain. Les besoins en compétences s’expriment ainsi rarement dans les bilans formels, mais bien plus souvent dans les détails du quotidien : une erreur répétée, une consigne mal appliquée, une tâche improvisée faute de cadre clair. Ces indices, souvent considérés comme anecdotiques, sont en réalité de précieux signaux faibles. Discrets mais décisifs, ces mêmes signaux précèdent les écarts visibles et, s’ils sont ignorés, fragilisent la performance collective.
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