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Tout ce qu'il faut savoir sur les meilleures pratiques en matière de formation professionnelle
15 novembre 2024
13 novembre 2024
Le concept d'intelligence collective a émergé dans les sphères de la biologie et de la psychologie, avant de gagner les sciences de gestion dans les années 1990. Mettre en commun savoir-faire et connaissances pour faire émerger une solution qu'un collaborateur seul ne serait pas parvenu à trouver, telle est l'essence de l'intelligence collective. Pour l'entreprise, elle est synonyme d'innovation, d'équité, de cohésion, de coopération ainsi que d'une excellente communication entre les salariés.
11 novembre 2024
Le travail d'équipe : un pilier de l'activité quotidienne en milieu professionnel. Au sein d'une entreprise, il est rare de travailler seul durant l'intégralité de son temps de travail. Les salariés reconnaissent d'ailleurs que la capacité à travailler en groupe constitue une soft skill (compétence interpersonnelle) clé.
09 novembre 2024
Animer une formation : un enjeu de taille puisqu'en dépendent l'engagement des apprenants et la montée en compétences concrète de ces derniers. S'ajoute un défi pour le formateur : s'adapter aux nouvelles modalités pédagogiques. L'animation d'une formation en présentiel et l'animation d'une session d'apprentissage en distanciel comportent des différences qu'il faut détecter et prendre en compte dans ses pratiques.
07 novembre 2024
Les supports pédagogiques : un ensemble d'outils dans lequel viennent "piocher" les concepteurs pédagogiques et les formateurs, afin de délivrer la formation la plus qualitative possible. Ces supports de formation, traditionnellement dévolus aux sessions en présentiel (tableau blanc, documents imprimés, vidéoprojecteur...) se déclinent aujourd'hui en ligne. Les logiciels de conception se multiplient, offrant des solutions toujours plus intuitives. L'objectif est de procurer une expérience utilisateur optimale afin de contrer le principal inconvénient du distanciel : l'isolement de l'apprenant.
05 novembre 2024
Les outils pédagogiques concentrent l'attention des formateurs et des concepteurs de formation. Ils sont au cœur des techniques d'apprentissage et s'insèrent dans une stratégie globale de montée en compétences. Les problématiques en lien avec les moyens et supports pédagogiques évoluent. La transition vers un modèle de formation tourné vers le digital implique le développement et la maîtrise d'une palette de nouveaux outils pédagogiques. Cette palette ne cesse de s'agrandir car elle se voit directement impactée par les progrès des technologies. Les avantages pour le formateur : la possibilité de sélectionner des outils toujours plus en accord avec la cible apprenante et les objectifs pédagogiques, la possibilité, aussi, de développer facilement et rapidement ses propres supports de formation en ligne.
28 octobre 2024
L'ingénierie de formation : un concept clé dans la stratégie de développement des compétences au sein d'une entreprise. Ce terme recouvre un ensemble de pratiques qui visent à décliner la politique de formation. L'ingénierie de formation fait le lien entre les objectifs de l'organisation, sa traduction en termes de montée en compétences, les besoins en formation qui en découlent, et les résultats des dispositifs d'apprentissage déployés. Elle apparaît donc indispensable dans toute structure mettant en œuvre ou souhaitant mettre en œuvre un plan de formations structuré.
25 octobre 2024
La digitalisation de la formation ne cesse de gagner du terrain au sein des entreprises. En réponse à la demande croissante de formations à distance, plusieurs métiers ont fait leur apparition. Tour d'horizon des nouveaux métiers du e-leaning.
24 octobre 2024
La transformation numérique révolutionne le monde de l'enseignement et de la formation professionnelle. Praticiens de l'éducation et de la formation, entreprises des secteurs privé et public engagées dans la montée en compétences de leurs collaborateurs, organismes de formation : des acteurs qui ont vu leur activité à destination des apprenants se renouveler profondément ces dernières années. Le développement des technologies digitales a logiquement fait émerger une nouvelle offre en matière de supports et d'outils d'apprentissage. En parallèle, les méthodes pédagogiques ont connu un bouleversement profond puisque l'enseignement passe désormais massivement du présentiel au distanciel et du synchrone (apprentissage au moment où le cours est dispensé) à l'asynchrone (apprentissage en différé).
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