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À la Une
Learning Technologies France 2025 : ce que vous avez raté cette année !
Le salon Learning Technologies France 2025 est LE rendez-vous de l’année pour les professionnels de la formation. Chaque année, il permet de mettre en lumière les dernières avancées en matière de digital learning, d’intelligence artificielle et de formation professionnelle. L’événement qui s’est tenu les 29 et 30 janvier derniers à la Porte de Versailles, Paris, a été une occasion clé pour Rise Up de mettre en avant son expertise et ses innovations. Cette année, Rise Up a présenté ses solutions en adaptive learning et en monétisation de la formation, tout en donnant la parole à ses clients Decathlon et Foncia, qui ont partagé leur retour d’expérience sur la transformation de leurs stratégies de formation.
- Formation
Nomination de François Thiounn, ex-CEO de Domoscio, comme Head of Product
Communiqué de presse - Paris, le 28 janvier 2025
- presse
Créer une formation à distance personnalisée : l'art de s'adapter aux besoins des apprenants
La formation à distance est devenue un outil incontournable pour les entreprises souhaitant proposer des solutions d'apprentissage flexibles et accessibles. Toutefois, chaque apprenant a des besoins, des compétences et un rythme différents, et une formation générique risque de ne pas répondre aux attentes. Alors, comment créer une formation à distance personnalisée qui capte l'attention, motive les apprenants et maximise l’efficacité pédagogique ?
Présentiel ou distanciel : telle est la question !
Avant que le distanciel ne devienne une norme, la formation en présentiel était la seule option envisageable pour les entreprises et les organismes de formation. Puis, la pandémie a rebattu les cartes, et en l'espace de quelques mois, la formation à distance s’est imposée comme une nouvelle évidence. Aujourd'hui, ce modèle est à la fois un allié puissant pour une accessibilité accrue et un terrain de débat : le distanciel est-il vraiment le meilleur choix pour la formation professionnelle ?
- Formation
Learning Fatigue : outils et stratégies pour engager l'apprenant
Les entreprises ont à cœur de proposer des programmes de formation toujours plus exhaustifs et stimulants pour leurs collaborateurs. Leur objectif : favoriser une montée en compétences rapide. En parallèle, l'essor du digital a ouvert le champ des possibles en termes de méthodologies et d'accessibilité. En un mot, développer l'expertise de ses salariés n'a jamais été aussi facile. L'écueil : passer à côté d'une potentielle surcharge mentale, voire d'un épuisement des apprenants, ce qu'on appelle la "learning fatigue".
- Organisation apprenante
Comment vendre des formations en ligne sur son marché ?
Depuis plusieurs années, la formation en ligne s'impose comme une réponse incontournable aux besoins de développement des compétences. Reste pour les organismes de formation, les entreprises et les formateurs indépendants à transformer leur expertise en une offre de cours en ligne rentable et attractive. Si captiver son audience avec du contenu de qualité et des modalités bien choisies est une clé du succès, bien d’autres paramètres entrent en jeu. Ciblage précis, choix de technologies et de supports adaptés, stratégie marketing efficace, optimisation des programmes en continu : autant d’axes de travail à investir. Vous cherchez à augmenter votre notoriété, à former de nouveaux apprenants, à fidéliser vos clients et à vous positionner comme un acteur de référence ? Appuyez-vous sur une feuille de route claire et détaillée. Rise Up vous en dévoile toutes les étapes. Objectif : vendre vos formations en ligne efficacement.
- Formation
E-learning : définition & mode d'emploi
Ces dernières années, le monde du travail s’est vu bousculé par de nombreuses réformes sur la formation professionnelle. Afin de faciliter la gestion de la formation et d’accompagner les collaborateurs dans leur montée en compétences, de plus en plus d’entreprises et d’organismes de formation se tournent vers le e-learning. Pour cause, la formation à distance vise à simplifier l’action de formation, autant pour les services RH que pour les collaborateurs.
- Méthodes de formation
Comment créer facilement des maquettes (templates) e-learning ?
La conception de modules e-learning : un travail rendu indispensable par la digitalisation de la formation. Les éditeurs de plateforme e-learning doivent désormais proposer à leurs clients des outils spécifiques afin que leurs experts métier et formateurs puissent créer leurs cours en ligne en toute autonomie. Les organismes de formation et les entreprises engagées dans la formation professionnelle se voient dans l'obligation d'étoffer sans cesse leur offre e-learning et d'y intégrer les pédagogies les plus innovantes. Dans ce cadre, les templates e-learning, ou maquettes e-learning, revêtent une importance croissante. Ils forment en effet l'ossature de la formation, dans laquelle vient s'agencer l'ensemble du contenu. De bons templates assurent un rendu professionnel tout en permettant au responsable pédagogique de gagner du temps dans la production des parcours d'apprentissage.
- Méthodes de formation
Pourquoi et comment introduire une culture d’apprentissage en entreprise ?
Un chiffre exprime le potentiel de l’apprentissage en milieu professionnel : 7 salariés sur 10 déclarent qu’apprendre renforce leur connexion avec l’entreprise. Or, une connexion supérieure, cela traduit une envie plus forte de s’impliquer et de rester dans l’organisation. Pour cette dernière, c’est l’assurance d’un meilleur engagement collaborateur et d’un taux de fidélisation en croissance. La mission pour les dirigeants, responsables de formation et managers : introduire et développer une culture de l’apprentissage. Celle-ci doit imprégner et mobiliser toutes les strates de l’organisation. Reste une question : comment faire ? Cela passe d’abord par la compréhension du concept de culture d’apprentissage, qui n’est pas si facile à appréhender. Celle-ci n’a d’ailleurs pas de définition stricte. Elle permet de poser un cadre. Après, seulement, viennent les mesures concrètes.
- Organisation apprenante
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