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Concevoir un module e-learning pour favoriser l'engagement apprenant
Dans de nombreuses organisations, la production de modules e-learning s’est accélérée ces dernières années. Les équipes formation doivent accompagner des transformations rapides des métiers, diffuser de nouvelles compétences à grande échelle et former des collaborateurs souvent dispersés géographiquement. Cette production devrait d’autant plus s’intensifier que, selon le Future of Jobs Report du World Economic Forum, 39 % des compétences actuelles seront transformées ou obsolètes d’ici 2030 et 44 % des compétences utilisées aujourd’hui seront disruptées sous cinq ans. Mais concevoir un module e-learning efficace ne consiste pas simplement à transformer un support existant en contenu numérique. Un module mal conçu - trop dense, trop théorique ou déconnecté des situations de travail - risque d’être rapidement abandonné par les apprenants. Le taux de complétion chute, la compétence visée n’est pas réellement acquise et l’impact de la formation reste limité. À l’inverse, un module e-learning bien conçu s’inscrit dans une logique plus globale. Il articule une conception pédagogique claire, des formats adaptés, un outil auteur pertinent et une diffusion efficace dans un LMS. Autrement dit, concevoir un module e-learning suppose de penser l’ensemble de la chaîne de valeur de la formation : de la définition des objectifs pédagogiques jusqu’au suivi des résultats.
- Méthodes de formation
Animer un LMS : transformer une plateforme de formation en espace d’engagement
Animer un LMS ne consiste pas à ajouter toujours plus de contenus. Il s’agit de rendre une offre de formation visible, guidée et suffisamment vivante pour créer des usages réguliers. Dans une organisation comme l’UNICEF France, où les publics sont engagés mais non contraints - contrairement à des salariés -, cet enjeu est central. Le déploiement de l’UNICEF Académie, la plateforme de formation construite avec Rise Up, montre comment animer un LMS peut transformer une plateforme en véritable espace d’engagement, à condition de travailler l’animation, l’onboarding et la mise en visibilité de l’offre.
La formation des salariés : un outil de performance pour l'entreprise
Les collaborateurs ne se sont jamais autant interrogés sur leur parcours professionnel. Quête de sens et désir d’évolution de carrière sont au cœur de leurs préoccupations. Les entreprises, de leur côté, ont une conscience aiguë de l’importance des compétences pour faire face au changement et à la digitalisation des processus de travail. Dans ce contexte, la formation des salariés revêt un enjeu capital.
- Organisation apprenante
Moderniser la formation technique grâce à l’IA et au LMS
Dans l’ingénierie, la formation technique entreprise est devenue un levier opérationnel. Elle conditionne la capacité à exécuter des projets complexes, à respecter des exigences réglementaires strictes et à sécuriser des compétences critiques. L’enjeu n’est plus d’augmenter le volume de formation, mais de réduire le time-to-skill : le délai entre l’identification d’un besoin et la maîtrise effective d’une compétence sur le terrain.
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Engagement des salariés & collaborateurs : définition, leviers et impact sur la performance au travail
L’engagement des salariés est devenu un sujet central dans les organisations. Non pas parce qu’il est à la mode, mais parce que ses effets se font sentir très concrètement sur la performance, la rétention des talents et la capacité des entreprises à traverser les grandes transformations. Les chiffres sont sans appel. Selon le rapport State of the Global Workplace 2025 de Gallup, seuls 21 % des salariés dans le monde se déclarent engagés, tandis que 62% restent peu impliqués et que 17 % sont activement désengagés. Autrement dit, une large majorité des collaborateurs fonctionne en retrait, sans réelle implication durable dans son travail. Cette situation n’est pas neutre, elle pèse directement sur la productivité, la stabilité des équipes et la qualité de l’exécution. Derrière ces données, une réalité s’impose : l’engagement des salariés ne peut plus être traité comme un sujet périphérique ou exclusivement RH, il constitue un levier stratégique à part entière.
- Organisation apprenante
Comment mesurer l’engagement des salariés efficacement
Beaucoup d’entreprises pensent connaître le niveau d’engagement de leurs salariés. En pratique, elles s’appuient souvent sur des signaux indirects : ambiance perçue, retours informels, taux de turnover ou climat social. Ces éléments donnent des indices, mais ils ne constituent pas une mesure fiable.
- Développement des compétences
L’interconnexion entre un SIRH et un LMS, un indispensable de la gestion des talents
Tant que le SIRH et le LMS ne sont pas interconnectés, les données restent fragmentées, les parcours de formation peinent à refléter la réalité des postes, et l’impact des actions menées reste difficile à mesurer. Comment réussir l’interconnexion entre un SIRH et un LMS pour que la formation soit réellement alignée avec les parcours collaborateurs et les enjeux de gestion des talents ? Explications.
Former dans une coopérative d’entreprises indépendantes : méthode, gouvernance et ROI - Le cas E.Leclerc
Former dans une coopérative d’entreprises indépendantes pose des enjeux spécifiques en matière de formation professionnelle : alignement des acteurs, cohérence des pratiques, ou encore, lisibilité de l’investissement.
Learning Technologies 2026 : le salon de la formation professionnelle confirme son statut de référence
Les 28 et 29 janvier 2026, le salon Learning Technologies France 2026 a réuni, comme chaque année, les acteurs de la formation professionnelle autour des grands enjeux du digital learning.
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