Le blog Rise Up

Dans le cadre de la formation professionnelle, l’e-learning a fait ses preuves et demeure un axe prioritaire pour les directions RH. Selon le baromètre des DRH 2023 réalisé par WTW, ABV Group et RH&M, la digitalisation des processus de formation demeure extrêmement importante pour 68% des DRH. Par ailleurs, le baromètre du digital learning 2023 publié par l’ISTF révèle que la formation en distanciel atteint un record, avec une augmentation de 10 points en un an ; le digital entre désormais dans les deux tiers des programmes de formation, alors que le 100% présentiel ne concerne plus que 36% des dispositifs (soit une chute de 8 points en un an).

LXP : un sigle qui vous dit quelque chose mais que vous auriez bien du mal à définir ? Ou bien, vous avez quelques connaissances de base sur ce type de plateforme de formation en ligne et vous souhaitez approfondir votre expertise ? Peut-être encore votre entreprise s’est-elle déjà dotée d’une plateforme LXP, sans toutefois tirer pleinement parti de son potentiel ?

Les plateformes d’apprentissage en ligne ont connu ces dernières années une croissance exponentielle, au rythme de la digitalisation de l’enseignement et de la formation professionnelle. Cette solution technique, devenue presque incontournable en entreprise comme dans l’enseignement supérieur, est utilisée par toutes les parties prenantes de la formation : enseignants, formateurs, gestionnaires de formation et, bien sûr, apprenants.

La part du digital ne cesse d’augmenter dans la formation professionnelle. Synonymes de flexibilité, d’autonomie et d’apprentissage à la carte, les formations en distanciel sont prisées aussi bien par les entreprises que par les collaborateurs. Selon le baromètre du digital learning 2023 de l’ISTF, dans plus d’un quart des organisations (27%), l’offre de formation est majoritairement distancielle (hausse de 10 points sur un an) et dans 37% des entreprises l’offre est majoritairement blended learning, donc comporte également des cours en ligne.

Selon le Workplace Learning Report 2023 de LinkedIn, 89% des professionnels du Learning & Development estiment qu'être proactif dans le développement des compétences des salariés permettra de s’adapter aux évolutions du monde professionnel. En ce qui concerne les collaborateurs, la prise de conscience sur la transformation des métiers semble manifeste. D’après le baromètre de la formation professionnelle 2023 publié par Lefebvre Dalloz, 92% des employés trouvent que leur métier évolue (parmi eux, les deux tiers jugent qu’il évolue vite).

Le baromètre du digital learning 2023 de l’ISTF révèle que l’e-learning constitue la modalité de formation asynchrone la plus valorisée par les professionnels de la formation : 68% d’entre eux la jugent efficace (soit une hausse de 7 points par rapport à l’année précédente). Le poids de l’e-learning en entreprise reste donc très important et semble être amené à perdurer. Selon l’enquête ”E-Learning - Global Market Trajectory & Analytics”, la croissance moyenne annuelle de l’e-learning au niveau mondial atteint plus de 10%.

Les projets collaboratifs, au sein des entreprises ou entre entreprises, deviennent de plus en plus courants avec le développement du travail hybride, même s’il existe encore une forte marge de progression. L’enquête OpinionWay pour Slack “Les actifs et les conditions de travail flexibles” révèle que 43% des collaborateurs utilisent un outil collaboratif de gestion de projet, tels que Monday.com, Asana ou Trello, qui comptent parmi les applications leaders en la matière.

Une enquête de Wakefield Research commandée par Slack montre la montée en puissance qu’ont connu les plateformes de travail collaboratif ces dernières années. Avant la pandémie, près de la moitié des entreprises (47%) n’avaient pas fait l’acquisition d’une plateforme collaborative. Dès 2021, 79% des collaborateurs disent en utilisent une et, en plus, qualifient celle-ci de “très importante pour leur travail”. Il n’a donc fallu que quelques mois pour que ces espaces de travail numériques occupent une place prépondérante dans le quotidien des salariés.

Le baromètre Cegos “Transformations, Compétences et Learning” 2022 révèle que 40% des directeurs et responsables des ressources humaines ressentent une difficulté à faire coïncider les besoins en compétences de leur organisation et l’offre de formation. Du côté des salariés, 41% d’entre eux estiment que la réponse de formation apportée par l’entreprise arrive trop tardivement au regard de leurs besoins.